Полное наименование школы - ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ИВАНОВСКАЯ КОРРЕКЦИОННАЯ ШКОЛА-ИНТЕРНАТ № 3»
Сокращенное наименование школы - ОГКОУ "Ивановская школа-интернат № 3"
О школе
Департамент образования Ивановской области
153000, г. Иваново, пл. Революции, д.2/1
телефон: (4932) 32-67-60
сайт: http://www.iv-edu.ru
электронная почта 077@adminet.ivanovo.ru
История школы
Ивановская школа-интернат № 8 была открыта в 1963 году для обучения детей с отклонениями в развитии по решению Ивановского областного исполнительного Совета народных депутатов. Располагалась школа в новом 4-х этажном здании в местечке Сластиха, на краю лесопарковой зоны возле речки Харинка.
Главная задача педагогов школы – подготовка наших воспитанников к самостоятельной жизни и труду, к работе по приобретенной в школе профессии, их адаптации в современном обществе.
1965 – в школе открыт краеведческий музей, через год – Ленинская комната. Здесь собирался материал наших экскурсий и походов.
1966 – участие школы в областной выставке детского творчества. Первое место среди специальных школ области.
1967 – в школе-интернате Институтом усовершенствования учителей был впервые проведен семинар директоров специальных школ области. С тех пор ежегодно в школе проводятся тематические семинары, курсы слушателей ИПК и ППК.
1968-69 – школа переведена на ул. Голубева, 2. Обживали новое здание. Оборудовали швейные мастерские. Были созданы два методических кабинета: трудового обучения и олигофренопедагогики.
1970 – открытие новых профилей трудового обучения: штукатурно-малярного и картонажно-переплетного дела.
Вторая половина 70-х – начало 80–х гг. – работа по самообразованию учителей. 9 педагогов школы окончили дефектологические факультеты различных вузов и стали дипломированными олигофренопедагогами.
70-80-е годы – коллектив школы участвовал в смотре самодеятельности работников просвещения. В 1972 год хор школы занял 2 место в городском смотре. В 1973 году – 1 место.
80-е годы – оборудование новых мастерских. Открытие 10 го производственного класса. Школа стала опорной по методической работе ИПК и ППК.
В 90-е годы перестройка коснулась и нашей школы. Пересмотрены и перестроены учебный план и учебные программы по многим предметам. Введены новые коррекционно-развивающие предметы и курсы, помогающие учащимся лучше адаптироваться в условиях современной жизни.
Сегодня в школе обучается 130 воспитанников из города и области, объединенные в 11 классов, 10 воспитательских групп. Их обучением и воспитанием занимаются 34 педагога и 23 человека медицинского, технического и обслуживающего персонала.
Сегодня педагогический коллектив уверенно смотрит в будущее. Нам хватит разума, культуры и профессионализма, чтобы успешно и впредь решать задачи по обучению, воспитанию и социальной адаптации учащихся.
![ОГКОУ "Ивановская школа-интернат № 3"](/netcat_files/33/87/Shkola.jpg "ОГКОУ "Ивановская школа-интернат № 3"")
Образование и формы обучения
Формы обучения: очная, обучение на дому, по индивидуальному учебному плану, экстернат.
Обучение и воспитание в ОГКОУ "Ивановская школа-интернат № 3" осуществляется на русском языке.
Для обучающихся, которые по состоянию здоровья временно или постоянно не могут посещать образовательное учреждение, с согласия родителей (законных представителей) организуется обучение на дому. Основанием для организации обучения на дому является заключение лечебнл-профилактического учреждения.
Программа развития
Цель: Создание современных условий обучения и воспитания обучающихся с ОВЗ через обновление инфраструктуры школы, изменение содержания и повышение качества образовательного процесса.
Комплексные задачи программы развития:
- Обновление и оснащение помещений и мастерских для реализации предметной области «Технология» и внедрение современных программ трудового и профессионально трудового обучения по востребованным на рынке труда профессиям: швейные мастерские;- штукатурно – малярная мастерская;- столярная мастерская.
- Совершенствование системы профориентационной работы, направленной на формирование профессионального самоопределения обучающихся для продолжения обучения после окончания школы по основным профессиональным образовательным программам.
- Обновление и оснащение инфраструктуры коррекционно-развивающей среды, помещений психолого-педагогического сопровождения и коррекционной работы с обучающимися ОВЗ, с инвалидностью.
- Обновление и оснащение учебных кабинетов и помещений для организации доступного общего образования обучающихся с ОВЗ, с инвалидностью: кабинетов начальной школы;- кабинета естествознания и истории.
- Повышение квалификации руководящих и педагогических работников по современным технологиям преподавания предметной области «Технология», психолого-педагогического сопровождения.
-
Основные направления развития образовательной организации:
- Обновление уровня материально-технической базы в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование».
- Внедрение современных программ трудового обучения и для- формирования готовности обучающихся к овладению профессиями, востребованными на рынке труда.
- Создание единой коррекционно-развивающей среды для организации доступного общего образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), расстройствами аутистического спектра (далее - РАС), ТМНР, их самореализации и личностного роста.
- Развитие кадрового потенциала школы за счет повышения психологической готовности, профессиональной компетентности учителей в условиях реализации ФГОС.